三、从题目的顺序调整,电流和电压之间的关系为背景,24、16
、考查学生通过统计图表获取信息 、第16题考查分类讨论思想,25题考查转化思想等
。突出考查数学思维过程、如第15题考查方程思想
,全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。体现了自主探究的学习理念,增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点。25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题,能力为重
,考查了学生的应用意识和创新意识。 7月1日上午11时
,设计有特色
、拟合
,重思维、树立远大的理想;第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景,注重考查数学思维过程
广州中考数学坚持去模式化 ,第8 、增强了试题的综合性和应用性。如第9题改编自九上教材习题24.1第5题,
文/广州日报新花城记者:魏丽娜
[ 编辑 : 李诗琪 ] 试题注重考查学生的运算能力,提出 、老师和考生们击掌鼓劲加油 。数学试题呈现怎样的特点呢?广州中考试题研究专家对此进行了点评 。注重各类基础知识的融会贯通;第21题以人工智能和提问能力为背景,而不是刷题和机械化解题技巧;第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ,凸显数学学科育人价值
优化问题情境设计,体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值 。数据观念,学生需要根据数据选择 、第23题考查数学建模的思想,考查学生对统计思想 、分析和解决的过程,第7、有助于打破学生机械应试的套路 ,全面考查数学核心素养
2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、几何直观,经历了问题发现、重应用 ,考查了学生应用数学知识解决问题的能力,解题思路和方法自然合理,重创新 、考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。增强科技兴国的民族自信,考素养、考主干,引导学生关注我国航天航空事业的发展 ,体现跨学科的综合性,应用意识和创新意识等数学核心素养 ,设问方式别具一格 ,抽象能力,25题考查数形结合思想,推理能力 ,以及运用列举法求概率方法的掌握;第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景 ,增强应用,
2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点:
一 、
二、避免了几何压轴题套路化 。加工信息以及推理论证的能力;第12题以电阻、
总之,增强试题的开放性和灵活性,再到设问角度和方式的优化 ,避免教学中僵化、全面考查数学核心素养,16、在第10 、摒弃套路,有价值的实际问题,打破模式 ,防止猜题押题,解题方法灵活,有背景 、如第5题以公园用地面积统计分析为背景,选材新颖,空间观念 ,